Sanda Högstadium

Många verksamheter ställer krav på helheten
Att samla flera olika verksamheter i samma byggnad har ställt höga krav på både planering och samordning. Kommunikationsvägar, tillgänglighet och utrymning har varit viktiga frågor, liksom möjligheten att skilja olika verksamheter åt när det behövs.

Ett exempel är matsalen, som ligger i en av byggnadens lägre delar och även används av elever från Sandagymnasiet. Här har det varit viktigt att skapa en lösning där matsalen kan användas av båda skolorna samtidigt som verksamheterna kan avgränsas från varandra.

Även platsens förutsättningar har påverkat projektet. Marken sluttar kraftigt från Sandagymnasiet, vilket har gjort utemiljön och mötet mellan olika nivåer till en viktig del av helheten.

En skola formad kring en gemensam gård
Skolbyggnaden är utformad som en U-formad volym kring en terrasserad innergård. De två lägre flyglarna rymmer idrottshallen respektive matsalen, medan den fem våningar höga huvudbyggnaden löper längs Birkagatan.

På matsalens tak har en separat utegård skapats för eleverna i den anpassade grundskolan. Här finns en skyddad och tillgänglig plats för både rekreation och pedagogisk verksamhet.

Byggnadens olika delar har fått ett sammanhållet uttryck, samtidigt som fasadens utformning hjälper till att bryta ner den stora volymen. Loftgångarna, som framför allt fyller en funktion för utrymning, bildar ett rutnätsliknande mönster som ger fasaden struktur och skapar en mer mänsklig skala. Perforerade metallpaneler reglerar solljusinsläppet och skapar samtidigt variation genom spelet mellan ljus och skugga.

Idrottshallen har fått ett eget uttryck med fasadelement där ett trädmotiv knyter an till områdets karaktär och träden längs Öxnehagaleden.

Det är ett projekt med många olika funktioner och krav som behöver fungera tillsammans. Det har gjort samordningen mellan de olika kompetenserna viktig genom hela projektet.

Färg skapar identitet och hjälper eleverna att hitta
Invändigt kombineras neutrala basfärger i varma och kalla toner med tydligare accentkulörer. De olika hemvisterna och undervisningsmiljöerna har fått egna färgpaletter, vilket både ger dem en egen identitet och gör det lättare att orientera sig i den stora skolan.

Materialen har valts med hänsyn till akustik, slitstyrka och underhåll för att skapa miljöer som fungerar väl och håller över tid, även vid den höga belastning som en skola innebär.

Samordning genom hela projektet
I ett projekt av den här storleken behöver många funktioner, tekniska krav och kompetenser samordnas. bsv har arbetat med arkitektur och A-projektering genom flera skeden, från förstudie och skiss till bygglov, FFU, bygghandlingar, stöd under byggtiden och relationshandlingar. En viktig del har varit den löpande samordningen med övriga kompetenser i projektet, inte minst mellan arkitektur och konstruktion. bsv har även ansvarat för, tillgänglighet, BAS-P, med samordning av arbetsmiljöfrågor under planering och projektering, samt genomfört besiktning av mark, VA och utrustning på mark.

Sanda högstadium färdigställdes 2025 och omfattar totalt 10 889 m² BTA. Byggnaden är certifierad enligt Miljöbyggnad Silver.