Hagavikskolan nominerad till Byggnadspris för god arkitektur
Hagavikskolan har nominerats till Växjö kommuns Byggnadspris för god arkitektur, ett pris som varje år delas ut till projekt som utmärker sig genom god arkitektur och en omsorgsfull anpassning till platsen. För oss på bsv är nomineringen en glädjande bekräftelse på det nära samarbetet och det stora engagemang som präglat projektet. Hagavikskolan är resultatet av en tydlig idé om att skapa en trygg, inspirerande och pedagogiskt genomtänkt miljö där arkitekturen i sig stödjer lärandet och bidrar till en god bebyggd miljö i Växjö.
Juryns motivering:
”En ny byggnad som förenar funktion och form på ett genomarbetat och uttrycksfullt sätt. Med tydliga former och genuina
material signalerar byggnaden stabilitet och trygghet. Byggnadens identitet och funktion förstärks av det i fasaden integrerade konstverket. Gestaltningen präglas av omsorgsfull detaljering och materialmöten där tegelfasaden med mönstermurningar av olika sorters tegel samspelar med den mörka träpanelen. God orienterbarhet med tydligt markerad entré skapar en välkomnande och lättnavigerad miljö för elever och personal. En grön och välbearbetad skolgård omsluts av byggnadens baksida och erbjuder möjligheter till rörelse, lek och lärande.”
En byggnad med omsorg i varje detalj
Hagavikskolan präglas av en genomtänkt materialitet och en tydlig arkitektonisk identitet. Huvudbyggnaden är klädd i två nyanser av fasadsten – mörkt tegel i botten och ljusare tegel upptill – vilket ger byggnaden en mänsklig skala och en varm karaktär.
Trots den stora utbredningen av tegel har byggherrens krav på 50 % träfasad integrerats i gestaltningen. Sporthallen och storköket är klädda i trä, och sporthallen är dessutom byggd helt i trä – både stomme och fasad.
Lärande genom byggnaden
Skolan är framtagen för gymnasial utbildning inom natur- och teknikämnen, där själva byggnaden används som ett pedagogiskt verktyg. Genom glasade schakt och genomskådliga undertak kan eleverna följa hur installationer och tekniska system fungerar i praktiken. Korridorerna är dessutom utrustade med avståndsmarkeringar som hjälper elever att förstå skala och rumsuppfattning på ett naturligt sätt.
Läs mer om projektet här: Hagavikskolan